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F.A.Q.

by Birgit Baudach — last modified 2011-05-16 13:24

Häufig gestellte Fragen zur inhaltichen Ausrichtung, Berufsorientierung, Zugangsvoraussetzung, Studienumfang, und vielem mehr, werden hier beantwortet. Vielleicht werden durch die Beantwortung dieser Fragen zum Studiengang BACHELOR Bildungswissenschaft auch Ihre offenen Fragen gelöst...

 

INHALTLICHE AUSRICHTUNG

BERUFSFELDORIENTIERUNG

ZULASSUNGVORAUSSETZUNG UND ANERKENNUNG

STUDIENUMFANG

PRAKTIKUM

BACHELOR-ARBEIT IM B.A. BILDUNGSWISSENSCHAFT

PRÄSENZVERANSTALTUNG

PRÃœFUNGSVORBEREITUNG

SPRACHKENNTNISSE

BETREUUNG

COMPUTER

BACHELOR/MASTER

GEBÃœHREN

LITERATUR

 

Antworten:

 

Inhaltliche Ausrichtung:
Ich interessiere mich für den neuen Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft. Handelt es sich dabei um ein erziehungswissenschaftliches Studium?
Ja. Im Zentrum des Bachelorstudiengangs Bildungswissenschaft steht die Reflexion und Gestaltung von Erziehungs- und Bildungsprozessen. So sind die Module auf typische erziehungswissenschaftliche Themenfelder wie Bildung und Gesellschaft; interkulturelle Erziehungswissenschaft; Bildung, Arbeit und Beruf; Allgemeine Didaktik, Mediendidaktik und Medienpädagogik oder empirische Bildungsforschung ausgerichtet. Ergänzt wird das Curriculum durch Anteile aus der Psychologie und Soziologie. Die Bezeichnung Bachelor "Bildungswissenschaft" wurde auch deshalb gewählt, weil das lebenslange Lernen als Bildungsaufgabe über die gesamte Lebenszeit betont wird.

Ist der Studiengang international anerkannt?
Ja. Denn der Studiengang richtet sich nach den Rahmenvorgaben der Kultusministerkonferenz, wonach ein Bachelorstudium sechs Semester dauern und 5 400 Arbeitsstunden umfassen soll und dementsprechend 180 ECTS-Punkte für modulbezogene Prüfungsleistungen sowie die Bachelor-Arbeit angerechnet werden. Es gibt also auch keine Zwischenprüfungen mehr, sondern die Prüfungen sind alle modulbezogen.

Was wird mir mit dem Studium vermittelt?
Neben dem Fachwissen erwerben Sie in diesem Studiengang Kompetenzen, um Tätigkeiten in gesellschaftlichen und pädagogischen Handlungsfeldern auszuüben. Nach Abschluss des Studiums sollen Sie gegenwärtige Bildungsaufgaben in beruflichen Kontexten ermitteln und gestalten, neue Medien in der beruflichen Praxis anwenden und die Veränderungen der Kommunikationsformen und -inhalte durch den Einsatz neuer Medien reflektieren können.

Kann ich etwas zusätzliches studieren (Wahlpflichtfächer)? Gibt es so etwas wie Nebenfächer?
Nein, es gibt keine Nebenfächer mehr. Jedes Modul enthält Pflichtkurse und z.T. auch Wahlpflichtkurse.

 

Berufsfeldorientierung:
Was fange ich nach dem Studium mit dem Abschluss"Bachelor of Arts" in Bildungswissenschaft an? Welche Berufsaussichten habe ich mit diesem Studiengang?
Der Studiengang bereitet Sie auf Tätigkeiten in öffentlichen und privaten Organisationen und Institutionen im Bereich der Grundlagenforschung, der Konzeptualisierung, der Organisation, Durchführung und Evaluation von Bildungsprozessen sowie mediatisierten Kommunikationsabläufen vor.
Diese Kompetenzen werden benötigt in Institutionen der allgemeinen und beruflichen Aus- und Weiterbildung, Einrichtungen der Erwachsenen- und politischen Bildung, Personalentwicklung in Unternehmen, Kammern, Arbeitsverwaltung und Verbänden, Bildungsmanagement, -beratung und -forschung, Fördereinrichtungen und in Organisationen der bi- und multilateralen Bildungs- und Berufsbildungszusammenarbeit.
Der Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft ist für all diejenigen gedacht, die in der Bildung und Ausbildung von jungen Menschen und Erwachsenen, in Personalmanagement und Arbeitsverwaltung, in Bildungsverwaltung und -forschung oder als (Unternehmens-)Berater tätig sind oder sein wollen. Neben Sozialpädagogen, Sozialarbeitern und Erzieherinnen sind Personalverantwortliche in Unternehmen, Kammern und Verbünden mit diesem Studium angesprochen. Nach dem Studium sollen die Absolventen und Absolventinnen in der Lage sein, als Bildungspersonal in verschiedenen beruflichen Kontexten tätig zu werden.

 

Zulassungsvoraussetzungen und Anerkennung:
Kann ich mir Leistungen aus den bisherigen Magister- und Diplomstudiengängen anrechnen lassen?
Leistungen aus Magister-/Diplom- oder Lehramtsstudiengängen können nicht auf die Bachelorstudiengänge angerechnet werden. Das liegt an der Modularisierung des Studiengangs: Statt Leistungsnachweise und Blockprüfungen (Zwischen- und Abschlussprüfungen) wird jetzt jedes Modul durch eine Prüfungsleistung abgeschlossen. Die Summe dieser Prüfungsleistungen ergibt dann den Abschluss "Bachelor of Arts Bildungswissenschaft". Deshalb ist eine Vergleichbarkeit mit den vorgenannten Studiengängen bzw. -leistungen nicht gegeben und ein sogenannter "Quereinstieg" in Bachelorstudiengänge aus Magister- und Diplomstudiengängen daher nicht möglich.

Wann kann ich mich immatrikulieren?
Sie können sich im Mai bis Juli zum Wintersemester, ab Dezember für das Sommersemester immatrikulieren. Die Bewerbungsunterlagen erhalten Sie im Studierendensekretariat und in den Studienzentren.

Werden mir Module aus anderen Studiengängen anerkannt oder bisher studierte Module, z.B. im Bachelor Kulturwissenschaften, auf mein Studienkonto angerechnet?
Leider werden keine Module aus anderen Studiengängen anerkannt, sofern sie mit den Inhalten der B.A.-Module nicht übereinstimmen. Haben Sie an einer anderen Universität bereits Module in der Bildungswissenschaft absolviert, können diese nach überprüfung anerkannt werden.
Bedauerlicherweise können auch keine Prüfungsleistungen aus dem Bachelor Kulturwissenschaften oder dem Bachelor Politik und Organisation anerkannt werden, da sie inhaltlich ganz anders ausgerichtet sind. Allerdings kann das dort abgeleistete Praktikum angerechnet werden.

Ich habe keine Hochschulreife, möchte aber gerne den B.A. Bildungswissenschaft studieren. Ist das möglich?
Kein Problem. Wenn Sie mindestens 21 Jahre alt sind, eine Berufsausbildung abgeschlossen haben und über mindestens drei Jahre Berufserfahrung verfügen, nehmen Sie an der FernUniversität das Akademiestudium auf. Haben Sie nach Abschluss des Akademiestudiums (zwei bestandene Klausuren) auch die mündliche Zugangsprüfung bestanden, können Sie die Einschreibung in den Bachelorstudiengang beantragen.

Welche Module zählen zum Akademiestudium?
Zur Orientierung, ob Ihnen das Studium überhaupt zusagt und Sie den Zeitaufwand bewältigen können, bieten wir im Rahmen des Akademiestudiums zwei Module an:
- Modul 1A: Einführung in die Bildungswissenschaft und
- Modul 1B: Bildung und Gesellschaft.
Haben Sie die beiden Module erfolgreich mit einer Klausur oder Hausarbeit absolviert, werden Ihnen diese Module für das Bachelorstudium angerechnet und Sie können mit den nächsten Modulen fortfahren.

 

Studienumfang:
Wieviele Arbeitsstunden muss ich absolvieren?
Nach den Rahmenvorgaben der KMK (Kultusministerkonferenz) müssen Sie insgesamt 5400 Arbeitsstunden absolvieren. Umgerechnet auf eine wöchentliche Arbeitsbelastung müssen Sie mit 16-18 Stunden im Teilzeitstudium und mit 32-36 Stunden im Vollzeitstudium rechnen.

Kann ich während des Studiums von Vollzeit in Teilzeit wechseln?
Ja, bei jeder Rückmeldung können Sie den Status wechseln.

 

BACHELOR-ARBEIT IM B.A. BILDUNGSWISSENSCHAFT:
Wann kann ich mich zur Bachelor-Arbeit anmelden?
Um für die Bachelor-Arbeit zugelassen zu werden, müssen Sie 10 Module im B.A. Bildungswissenschaft erfolgreich absolviert, das 11. Modul müssen Sie belegt haben.

Wie funktioniert die Anmeldung der Bachelor-Arbeit?
Sie können die Bachelor-Arbeit (z.B. per E-Mail) beim Prüfungsamt der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften anmelden, indem Sie einen formlosen Antrag auf Zulassung stellen.

Kann ich mich online zur Bachelor-Arbeit anmelden?
Nein, eine Online-Anmeldung ist bisher nicht vorgesehen. Sobald Sie sich beim Prüfungsamt angemeldet haben, erscheint Ihre Anmeldung in Ihrem Prüfungskonto.

Welche Unterlagen werden für die Anmeldung der B.A.-Arbeit benötigt?
Sie müssen eine Teilnahmebescheinigung über ein von Ihnen besuchtes Präsenz- oder Online-Seminar an das Prüfungsamt schicken (z.B. eingescannt und als Anlage zu Ihrer E-Mail). Außerdem benötigt das Prüfungsamt die Angabe, wer die Themenstellerin bzw. der Themensteller ist.

Wie erhalte ich ein Thema für die B.A.-Arbeit bzw. wie finde ich ein passendes Thema?
Sie können sich auf den Internetseiten der einzelnen Lehrgebiete informieren, die dort zum Teil Prüfungsthemen vorgegeben haben. Wenn Sie selbst ein Thema vorschlagen möchten, setzen Sie sich bitte im Vorfeld Ihrer Anmeldung mit dem entsprechenden Lehrgebiet in Verbindung. Klären Sie unbedingt vorher ab, ob das von Ihnen gewünschte Thema angenommen werden kann. Schauen Sie deshalb einmal nach, welche Schwerpunkte die jeweiligen Lehrgebiete haben.
Bei der Themenwahl sollten Sie gut überlegen, wo Ihre besonderen Interessen liegen. Im Gegensatz zu den schriftlichen Hausarbeiten werden Sie sich mit diesem Thema ganz besonders intensiv auseinandersetzen müssen. Reflektieren Sie dabei, welche bisherigen Studieninhalte für Sie besonders reizvoll waren. Bei der thematischen Ausrichtung können Sie sich an Ihrer zukünftigen Berufswahl orientieren. In welchen Bereichen möchte ich mich später engagieren? Welche Themen sind in diesem Arbeitsbereich von Bedeutung?

Bei wem kann/darf ich meine Bachelor-Arbeit schreiben?
Das Thema besprechen Sie mit einem Lehrgebiet des Instituts für Bildungswissenschaft und Medienforschung (IfBM). Das Thema der B.A. Abschlussarbeit wird dann durch den jeweiligen Betreuer der Arbeit gestellt und Ihnen durch das Prüfungsamt mitgeteilt. Die Bachelor-Arbeit kann von allen prüfungsberechtigten Mitarbeitern des Instituts für Bildungswissenschaft und Medienforschung begutachtet werden. Dazu gehören neben Professorinnen und Professoren auch die Junior-Professuren und die wissenschaftlichen Mitarbeiter.

Wie lange habe ich Zeit für das Anfertigen der B.A.-Arbeit?
Vollzeitstudierende haben ab dem Zeitpunkt der Themenstellung 3 Monate Zeit.
Teilzeitstudierende habe ab dem Zeitpunkt der Themenstellung 6 Monate Zeit.

Wie lang muss/darf die Bachelor-Arbeit sein?
Der Umfang einer B.A.-Abschlussarbeit von 40 bis 50 DIN A 4 Seiten bezieht sich auf den reinen Text (also ohne Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis). Man geht üblicherweise davon aus, dass auf einer Seite ca. 2.500 Zeichen stehen. Abweichungen von dieser Vorgabe müssen im Zweifelsfall mit den Betreuern besprochen werden.

Muss ich meine Bachelor-Arbeit noch in Hagen präsentieren?
Nein, die Studienordnung wurde in § 16 Abs. 5 dahingehend geändert, dass die Präsentation der B.A.-Abschlussarbeit in Form einer schriftlichen Folienpräsentation erfolgt.
Informieren Sie sich über die Hinweise zur Gestaltung der schriftlichen Folienpräsentation, die im Download-Bereich des Studienportals zur Verfügung stehen.

Wo sind die Regelungen zur B.A. Abschlussarbeit festgelegt und wo kann ich die Richtlinien nachlesen?
Die Richtlinien zur „B.A. Abschlussarbeit“ sind im Paragraph 16 der Studienordnung festgelegt. Sie können die Studienordnung hier nachlesen. Jeder Studierenden bekommt zu der B.A.-Themenstellung einen „Beipackzettel“ mit Hinweisen über die B.A.-Arbeit.

 

 

Praktikum:
Es geht um das Praktikum am Ende des Studiums. Wie lange dauert das Praktikum?
Das Praktikum ist ein Betriebspraktikum, das in Bildungseinrichtungen, in Unternehmen, in der Verwaltung oder in öffentlichen Einrichtungen und öffentlichen Betrieben durchgeführt wird. Das Praktikum ist daher keine Lehrveranstaltung, kein Laborpraktikum und auch keine praktische Übungsaufgabe. Es wird in Kombination mit Modul 3B „Praxis der Mediendidaktik“ im Profilstudium absolviert.

Das Praktikum hat einen Umfang von 120 Arbeitsstunden. Bei einer Vollzeitstelle entspricht dies einem dreiwöchigen Praktikum. Es kann auch in Teilzeit abgeleistet werden. Ein Teil der Studierenden sucht sich eine geeignete Praktikumstelle, wobei auch ehrenamtliche Tätigkeiten anerkannt werden können. Ein anderer Teil der Studierenden nutzt die eigene haupt- oder nebenberufliche Tätigkeit, und wählt ein konkretes, abgegrenztes Vorhaben im beruflichen Rahmen als Praktikum.

Was muss ich bei der Suche nach einem Praktikum beachten?
Im Regelfall wird das Praktikum neben dem Studium, also zeitgleich oder in zeitlicher Nähe der Belegung des Moduls 3B absolviert. Bisherige Tätigkeiten können als Praktikum anerkannt werden. Die Anerkennung eines Praktikums muss in jedem Fall formal genehmigt werden.

Das Praktikum ist in einem zum Studiengang „B.A. Bildungswissenschaft“ fachlich affinen Bereich zu absolvieren. Dazu zählen Tätigkeitsbereiche
- der Betreuung, Beratung, Erziehung
- der Planung und Organisation
- der Lehre und des Unterrichts sowie
- der Forschung.

Entscheidend für die Anerkennung des Praktikums ist, dass eine konkrete Aufgabe (eine abgegrenztes Vorhaben bzw. ein kleines Projekt) benannt ist, die eigenverantwortlich bearbeitet wird und die klar erkennbar bildungswissenschaftliche Bezüge aufweist.
Weitere Informationen finden Sie in den Richtlinien und den FAQs zum Praktikum. Wenn Richtlinien und FAQs nicht weiterhelfen, wenden Sie sich an die Modulbetreuung im Modul 3B.

Welche Praktika oder Berufserfahrungen werden mir für das Praktikumsmodul anerkannt?
Wenn Sie bereits ein Praktikum in einer Bildungseinrichtung gemacht haben, einschlägige Berufserfahrungen nachweisen können oder z.B. eine Ausbildung mit einem bildungswissenschaftlichen Bezug absolviert haben, können Ihnen diese Tätigkeiten als Praktikum anerkannt werden. Für die Anerkennung müssen Sie ein konkretes, abgegrenztes Vorhaben (z.B. eine einzelne Aufgabe oder ein kleinen Projekt) mit einem zeitlichen Umfang von mindestens 120 Stunden benennen. In den Richtlinien für das Praktikum sind die Kriterien und der Ablauf für diese Anerkennung beschrieben. Bitte prüfen Sie, ob Ihre Tätigkeit im Praktikum diesen genügt. Zentrale Kriterien sind vor allem:

- ein fachlich affiner Tätigkeitsbereich
- die Benennung einer konkreten (Teil-)Aufgabe
- ein Umfang von mindestens 120 Arbeitsstunden

Über die Anerkennung entscheidet die Modulbetreuung im Modul 3B. Hier stellen Sie einen einfachen, formlosen Antrag. Wir empfehlen jedoch, das Praktikum zeitgleich oder in zeitlicher Nähe mit der Belegung des Moduls 3B zu absolvieren.

Welche Unterlagen sind für die Anerkennung meines Praktikums notwendig?
Für die Anerkennung einer Tätigkeit als Praktikum reichen Sie bitte bei der Modulbetreuung im Modul 3B folgendes ein:

- Erstens eine kurze Beschreibung ihrer Tätigkeit ein, einschließlich der Beschreibung einer konkreten (Teil-)Aufgabe
- Zweitens eine Nennung von Arbeitgeber, Träger oder Auftraggeber
- Drittens die Praktikumsbestätigung (oder einen vergleichbaren Beleg) in Kopie

Wenn Sie den Antrag per E-Mail stellen, fügen die Praktikumsbestätigung als PDF-Dokument oder Scan bei. (Achten Sie dann aber auf die Größe des Dateianhangs). Vergessen Sie beim Antrag per E-Mail bitte nicht, Ihre Briefadresse mit anzugeben.
Wenn das Praktikum anerkannt werden kann, erhalten Sie von der Modulbetreuung eine Bestätigung über Anerkennung als Praktikum zugesandt. Diese ist der Hausarbeit in Modul 3B (der Reflektierenden Dokumentation) beizulegen, zusammen mit dem Original der Praktikumsbestätigung.

 

Präsenzveranstaltung:
Muss ich Präsenzveranstaltungen besuchen?
Auch wenn Sie an einer FernUniversität studieren, finden dennoch Präsenzveranstaltungen entweder an der Uni selbst oder in den Studienzentren statt. Es werden Prüfungen vorbereitet bzw. Studieninhalte mit den anderen Studierenden erarbeitet und diskutiert. In diesem Studiengang ist auf jeden Fall der Besuch einer Präsenzveranstaltung oder eines Onlineseminars im gesamten Studium verpflichtend. Dieser sollte möglichst innerhalb der ersten beiden Studienphasen erfolgen, da in der dritten Studienphase nur in geringem Umfang Präsenzveranstaltungen angeboten werden. Es bleibt Ihnen überlassen, ob Sie noch weitere Veranstaltungen besuchen. Wir würden Ihnen aber empfehlen, an mehreren Veranstaltungen teilzunehmen.
Wenn es aber nachvollziehbare Gründe gibt, warum jemand nicht an der Präsenzveranstaltung teilnehmen kann (z.B. inhaftierte Studierende), werden sich in Absprache mit den Modulbetreuern und -betreuerinnen auf jeden Fall andere Lösungen (z.B. Verfassung einer Ausarbeitung) finden.

 

Prüfungsvorbereitung:
Wie funktioniert das mit den Klausuren?
Das Bedürfnis nach Klausurinformationen ist verständlicherweise recht groß. Sie erhalten daher in den einzelnen Modulen im Laufe des Semesters hinreichende Informationen, die auf eventuelle Schwerpunktsetzungen oder Stoffeingrenzungen hinweisen. Achten Sie darauf, dass die Informationen aktuell sind und nicht möglicherweise aus vorherigen Semestern und damit veraltet sind. Zur Prüfungsvorbereitung können Sie sich mit den Modulbetreuern und -betreuerinnen über die inhaltsbezogenen Aufgaben und Übungen isbesondere in der Lernumgebung moodle austauschen.

 

Sprachkenntnisse:
Benötige ich gute Englisch-Kenntnisse? Und sind die Materialien in Deutsch oder in Englisch?
Die Materialien in Form von Studienbriefen sind in diesem Studiengang in deutscher Sprache verfasst. Wenn allerdings Zusatzmaterialien aus dem Internet herangezogen werden, kann es natürlich sein, dass es sich auch um englischsprachige Artikel handelt. Aus diesem Grund sind Grundkenntnisse der englischen Sprache von Vorteil.

Ich habe einen ausländischen Pass, wohne aber schon seit längerer Zeit in Deutschland. Ab wann muss ich einen Deutschtest machen?
Also, wenn Sie vier Jahre auf einem deutschen Gymnasium waren, dann ist normalerweise kein Deutschtest erforderlich. Wenn Sie aber einen Deutschtest benötigen, können Sie ihn hier an der FernUniversität in Hagen absolvieren, aber auch an anderen Unis oder im Goethe-Institut. Nähere Informationen erteilt Ihnen das Studierendensekretariat.


Betreuung:
Ich habe im Studienportal über verschiedene Möglichkeiten der Betreuung gelesen. Meine Frage ist nun: Wie genau muss ich mir dies vorstellen? Arbeite ich vorwiegend mit den Studienmaterialien alleine zu Hause?
Die Betreuung in unserem Fernstudium geschieht durch die Modulbetreuer aus den Lehrgebieten an der FeU und durch Mentoren in den verschiedenen bundesweiten Studienzentren. Wenn Sie z.B. inhaltliche Fragen zu den Studienmaterialien haben, können Sie die Modulbetreuer ansprechen. Außerdem gibt es in Ihrer Region in der Regel auch ein Studienzentrum, in dem Mentoren für den BA zuständig sein werden und z.B. in Präsenzveranstaltungen die zu erbringenden Prüfungsleistungen mit Ihnen vorbereiten. Ein Verzeichnis aller Studienzentren (STZ) finden Sie im Internet unter:

Computer:
Welche technische Ausstattung benötige ich?
Neben einem PC mit herkömmlicher Software - Office-Anwendungen, aktuellem Webbrowser, Adobe Acrobat Reader - ist ein Internetzugang erforderlich. Sowohl für den PC als auch für den Internetzugang gilt: Je schneller bzw. leistungsfähiger, desto besser.

Muss ich sehr gute Internetkenntnisse mitbringen?
Zu Beginn des Studiums benötigen Sie Kenntnisse im Umgang mit eMail und Internetrecherchen. Im Laufe des Studiengangs lernen Sie zunehmend die Nutzung synchroner und asynchroner Kommunikationsformen.

Was sind ePortfolios? Sind das Prüfungsleistungen?
Mit ePortfolios werden Produkte mit Hilfe elektronischer Medien gesammelt und archiviert. Dies kann z.B. ein Weblog, eine Präsentation oder Html-Seite sein. ePortfolios dienen dazu, dass Sie Ihre Leistungen und Kompetenzen selbst dokumentieren, die Sie in diesem Studium erworben haben. In dem Portfolio dokumentieren Sie beispielsweise Ihre Hausarbeit. Prüfungsleistungen im BA Bildungswissenschaft sind generell Hausarbeiten, Klausuren und mündliche Prüfungen. EPortfolios sind in diesem Sinne keine Prüfungsleistungen.
Kontinuierlich eingesetzt dokumentieren Portfolios nicht nur eine Momentaufnahme, sondern Ihren gesamten Lernprozess. Sie begleiten Studierende in ihrer Lernkarriere. Portfolios demonstrieren Kompetenzen und sind daher als Demonstrationsobjekte (Schaustücke) sowohl für den Bildungsprozess (z.B. Übertritt von einer Bildungsinstitution in eine andere) als auch für die (zukünftigen) Arbeitgeber (z.B. bei Bewerbungsgesprächen) interessant. Weil Portfolios den Lernprozess dokumentieren (und nicht nur eine erbrachte Leistung), sind sie auch für die kritische Reflexion des eigenen Lernprozesses geeignet und können damit die Herausbildung der Kompetenz des selbstorganisierten Lernens fördern.
Allerdings werden wir im BA das kontinuierliche Führen von ePortfolios nicht verpflichtend machen, sondern ihren Einsatz in verschiedenen Modulen für die Reflexion der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anregen. Im anschließenden Master-Studiengang eEducation sollen ePortfolios dagegen konsequent über die Semester geführt werden.

 

Bachelor/Master:
Was ist das Besondere an einem Bachelor?
Das Ministerium für Wissenschaft und Forschung schreibt folgendes auf der Internetseite "Studieren in NRW":
"Die Studiengänge mit dem Abschluss Bachelor und Master zielen darauf ab, die Studierenden von Anfang an auf die Berufspraxis vorzubereiten. Deshalb wird nicht nur Fachwissen vermittelt, sondern auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen wie Präsentationstechniken oder Zeitmanagement."
(aus: http://www.innovation.nrw.de/studieren_in_nrw/Fuer_Unternehmer/Bachelor_und_Master/index.php)

Gibt es einen Master, der auf diesen Bachelor aufbaut?
Zum Wintersemester 2008/2009 wird der Master eEducation/ Bildung und Medien konsekutiv zum Bachelor Bildungswissenschaft angeboten. Es handelt sich dabei um ein 4-semestriges Studium (bei Vollzeit) bzw. 8-semestriges Studium (bei Teilzeit), in dem nicht nur Wissen, sondern Kompetenzen zur Planung, Gestaltung, Umsetzung und Evaluation mediendidaktischer Szenarien unter Berücksichtigung verschiedener Disziplinen erworben werden. Mit Hilfe von ePortfolios werden die erworbenen Kompetenzen im Laufe des Studiengangs reflektiert und in diesen kreativen Schaustücken dokumentiert. Damit soll die Weiterentwicklung der individuellen Lernbiografie der Studierenden erleichtert werden.

Was ist das "Diploma Supplement"?
Hierzu schreibt das Bologna-Zentrum der Hochschulrektorenkonferenz auf ihrer Internetseite:
"Das "Diploma Supplement" (DS) ist ein Text mit einheitlichen Angaben zur Beschreibung von Hochschulabschlüssen und damit verbundener Qualifikationen. Als ergänzende Information zu den offiziellen Dokumenten über Hochschulabschlüsse (Verleihungs-Urkunden, Prüfungs-Zeugnisse) soll es - international und auch national - die Bewertung und Einstufung von akademischen Abschlüssen sowohl für Studien- als auch für Berufszwecke erleichtern und verbessern."
(aus: http://www.hrk.de/bologna/de/home/1997.php)

 

Gebühren:
Wann muss ich Studiengebühren bezahlen?
Zur Zeit fallen nur Gebühren an, wenn Ihr Studienkonto überschritten wurde. Ansonsten bezahlen Sie Materialbezugsgebühren. Studiengebühren gibt es an der FernUniversität in Hagen nicht.

Wer gibt mir Auskunft über mein Studienkonto?
über Ihr Studienkonto kann Sie das Studierendensekretariat informieren.

Wie hoch sind die Materialbezugsgebühren in diesem Studium?
Die Materialbezugsgebühren richten sich nach der bestellten Materialmenge. Ein Teilzeitstudierender zahlt bei der Belegung von einem Modul ca. 150 EUR pro Semester. Nähere Informationen zu Kosten und Finanzierung finden Sie unter http://babw.fernuni-hagen.de/studiengang/kosten-und-finanzierung in diesem Portal und auf den allgemeinen Informationsseiten der FernUniversität unter http://www.fernuni-hagen.de/studium/gebuehren.

 

Literatur:
Welche zusätzliche Literatur würden Sie mir empfehlen?
Für das Modul 1A Einführung in die Bildungswissenschaft empfehlen wir
Böhm, Winfried: Geschichte der Pädagogik. München 2004
Krüger, Heinz-Hermann: Einführung in die Geschichte von Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit. 2. durchgesehene Auflage. (Verlag Leske + Budrich) Opladen 1999
Piaget, Jean: Einführung in die genetische Erkenntnistheorie. (Suhrkamp Verlag) Frankfurt 1996 (Dieses Buch ist deshalb interessant, weil es neben Vorlesungen an der Columbia University ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der genetischen Erkenntnistheorie Piagets enthält. 88 Seiten mit 5-seitiger Autobiographie und 9-seitigem Glossar)
Röhrs, Hermann: Bildungsphilosophie. Erster und Zweiter Band. Frankfurt am Main 1967 f.
Tenorth, Heinz-Elmar: Klassiker der Pädagogik. Erster Band: Von Erasmus bis Hélène Lange. Zweiter Band: Von John Dewey bis Paulo Freire. (C. H. Beck-Verlag) München 2003 (Es handelt sich hierbei um eine ergänzende Wiederauflage von Hans Scheuerls Ausgabe.)
Winkel, Rainer (Hrsg.): Pädagogische Epochen. Düsseldorf 1988

 

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